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神秘的二号火星学校


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  它们扰乱了战舰的飞行程序,迫使战舰偏离了正确的飞行角度,猛地一头栽倒了满是垃圾的荒地上,瞬间的冲击力将散碎的零件和垃圾迸射了出来,向姚兰面前“奔”去,越来越近……
          神秘的二号火星学校
  据说火星有生命,你信吗?若相信,你便能够想象了。
  姚兰站在屋外,抬头看见一架满载外星生物的战舰正高速盘旋在她家屋顶上空。姚兰独自驾驶着一艘巨大的飞行船,向战舰周围不停发射激光,绚丽的激光对这艘战舰是致命的,它们扰乱了战舰的飞行程序,迫使战舰偏离了正确的飞行角度,猛地一头栽倒了满是垃圾的荒地上,瞬间的冲击力将散碎的零件和垃圾迸射了出来,向姚兰面前“奔”去,越来越近……
  “啊——”姚兰惊醒了过来,闹钟也响了。姚兰疲倦地将床柜上的绿键按下——闹钟停了,随之地面升起一双银色的鞋子。姚兰穿好了衣服和鞋,又同时按下了柜上的红键和蓝键——床自动整理好了,姚兰瞬间移动到了洗漱台前,然后到餐桌旁吃完了早饭。她一边整理着学习用具,一边向正认真吃着早餐,听着调控播报机器的爸爸打了声招呼:“再见,爸爸,我上学了。”然后飞快地跑下了楼。这时爸爸才回过神儿来,看着早已没了姚兰的影子,喃喃道:“这孩子,跑得真快,今天有阵雨,不知带伞没?”
  等电梯时,只有姚兰一人,于是她打开了左手手腕上的3D投影接收电子表,浏览了一下天气,日期等信息。才知道今天要下阵雨,所以大家都早早到了各个飞船厅。因为一旦下雨,每艘飞船的出行时间将会延迟10分钟。姚兰心里默默后悔自己昨天没有看今天的天气。电梯门开后,一个戴着眼镜,但眼里闪烁着绿色的光芒的男孩与姚兰同时走进了电梯。姚兰还在奇怪他为什么带两把伞时,-3楼到了。
  电梯门一打开,姚兰便看见了许许多多的人集中在各个候车处,飞船厅内充斥着吵闹声,喧哗声和其他声音,让姚兰感觉头胀。发现那位男孩跟随在她后面,姚兰以为他有事情,便后退了几步,礼貌地问道:“你好,我叫姚兰,有需要我帮助的吗?”男孩摇了摇头,说道:“你好姚兰,很高兴认识你,我也是一号火星学校高一学生,我叫弗雷迪。我知道你的地理十分出色,所以想与你探讨一些问题,行吗?”姚兰很谦虚地回答道:“我不胜荣幸,弗雷迪。”等车那25分钟,姚兰便解决了弗雷迪平日里学习地理遇到的问题。好不容易挤上了飞船后,他们选择了靠窗的位置,用卡刷了座位旁的荧光,荧光变红代表成功付费。飞船起飞了一会儿,姚兰突然严肃地问道:“弗雷迪,有个疑问困扰了我很久了,你知道为什么二号火星学校在我们学校旁边,却从未看到有人从里进出呢?”“我也不清楚。”弗雷迪有些犹豫的回答令姚兰失望了。飞船到站落在了白线道内,这时,姚兰才清清楚楚地听到雨落到窗户上的震声,姚兰默默低着头,如同已淋着大雨了。细心的弗雷迪察觉了她没带伞,便说道: “我借你一把,淋湿了会感冒的。哦,对……对了,你的那个问题以后我会给你回复的。”“谢谢你。”姚兰接过伞,下了车,心想:不知何年何月才得到答案。
  一号火星学校是高一高二和初中的教育集合校,这座学校共有20楼,别看楼层多,人也多,但有一个半径约为1米的瞬间移动圆柱器,保证师生快速到达教室。在地下有两个足球场,平日里也当作操场使用。
  姚兰走进了三楼的10班教室,从书包里拿出了电子笔和消除器(消除器其实就是橡皮)。第一堂课就是姚兰的最爱——地理课,随着广播里播报着地理纪录片的声音,一位秃顶的红鼻子老师,手捧一个黑色的小盒子。“上课。”响亮的声音把还沉浸于纪录片的同学拉了回来。把黑盒子置于讲台正中央,老师按下盒子的白色按钮,清晰的蓝色3D投影教学内容展示在了同学们面前。所有的同学将左手手腕上的3D投影接收电子表调到“课堂”,选择“接收”项,刚才的投影下子出现在了同学们的桌面上,接下来就是自学课。姚兰用电子笔勾画着重点,做着相应的练习,到了提问环节,姚兰用电子笔认真地写着:火星不存在生命的条件是什么,点击 “发送”,问题便迅速的发送向老师了,下一节地理课,老师便会为同学们解答他们所有的问题,而老师布置的作业在教案后面,可以发送到家里的电脑中。老师走前还提了一个问题:“同学们,你们知道如何更好的保护火星吗?”,之后便摇摇晃晃地离开了教室。
  这天放学后弗雷迪主动找到姚兰,带她来到了二号火星学校的门口,姚兰很惊讶,问道:“弗雷迪,你带我来这儿干什么呀?”弗雷迪眨了眨闪烁这绿色光芒的眼睛,回答道:“寻找你要的答案。”这时,大门打开了,走出来一个全身红色的火星人。“姚兰,你好,我叫艾伦,是弗雷迪的养父。”艾伦伸出了手,姚兰做出一副极其镇定的神情,与艾伦握手,说道:“很高兴认识你,艾伦老师。”弗雷迪告诉姚兰,当初他随父母来到火星后,误进了外星基地,父母都被射杀了,但艾伦救了弗雷迪。姚兰与他们谈论了一番,艾伦才告诉她:“现在的火星越来越危险了,我不想它像地球一样消失在宇宙中,而危险是自从地球人移居后产生的。因为空气越来越污浊,土地资源越来越少。以及地球人不懂秩序,总是吵吵闹闹!”
  弗雷迪在回家的路上,告诉姚兰如果火星变好了,艾伦也许会答应揭开二号火星学校的神秘面纱。姚兰高兴地点了点头。
  于是,一场持久的“战役”开始了。姚兰和班上的同学利用课余时间,一起到各处宣传、演讲、捡垃圾,还主动帮助维持秩序。
  几个月后,许多人在二号火星学校校外进行了宣誓:“维护火星环境,是我们共同的责任……”一句句响亮的誓言传遍各处,二号火星学校飞了起来,在半空中短暂的停留后便消失得无影无踪。地面上,人们看到的是一个火星人的“桃花源地”,闪着耀眼的绿色,光芒褪去,是强大的科技魅力向我们展示了一切:高楼耸立,巨型机器有序地运转……
  从此,火星充满了神秘,因为两个世界的交替和火星人的神出鬼没。人类的和睦相处,环境的管理与保护……都象征着火星母亲更美好的未来,火星上的高中生活越加丰富多彩!
 
 
位置:发表区 年级:初中1 关键字:神秘科技
作文id:862263 来源:原创 字数:2267 投稿日期:2017-7-2 12:28:48 点击:
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推荐3星:[DANXUE]2017-7-2 12:59:49
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